Núm. 27 (2022): Enero-Diciembre

Encuentros de las mujeres y el arte

Meetings of women and art

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 192 | Visitas PDF 40

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3555

11-28 |

Acercamientos a la vida académica de las escuelas del Estado soberano del Tolima durante el régimen federal, 1872-1873

Approaches to the academic life of the schools of the sovereign State of Tolima during the Federal regime, 1872-1873

Pita Pico Roger

Visitas Artículo 103 | Visitas PDF 77

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3068

31-46 |

Análisis de los procesos metacognitivos en el estudiante de grado once, en el contexto rural colombiano

Analysis of metacognitive processes in eleventh grade students in the colombian rural context

Muñoz Bolaños Tito Yanth, Muñoz Bravo Estephanie Dayani

Visitas Artículo 174 | Visitas PDF 86

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3106

49-60 |

El diseño universal para el aprendizaje en escenarios de educación inclusiva

Universal design for learning in inclusive education scenarios

Molano Caro Gladys, Noguera Estrella Fausto Yamid, Agreda Mojomboy Sandra Milena, Chingue Carlosama Yonny Guillermo

Visitas Artículo 442 | Visitas PDF 204

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3116

63-77 |

Literatura infantil y autobiografía lectora

Children's literature and reading autobiography

Tobon Cossio Juan Camilo, Bernal Medina Jorge Enrique

Visitas Artículo 305 | Visitas PDF 94

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3118

81-88 |

Expectativas de resultado y su importancia en el aprendizaje de estudiantes de educación media

Outcome expectations and their importance in the learning of high school students

Agudelo Badillo Mario Gerley Wenceslao, Acevedo Quitian Luz Andrea, Mejía Loaiza Elquin Eduar, Mahecha Escobar Jenny Consuelo

Visitas Artículo 158 | Visitas PDF 94

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3320

91-102 |

Competencias docentes en lengua castellana para el fortalecimiento en la expresión oral en estudiantes de primaria

Teaching competences in spanish language to strengthen oral expression in primary students

Morelos Diaz Maria Fernanda, Cuesta Palacios Caty

Visitas Artículo 120 | Visitas PDF 87

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3382

105-111 |

Estrategia EMI para la inclusión de la lengua extranjera inglés en los ambientes de aprendizaje de un programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

EMI Strategy to English Foreign Language Inclusion in the Learning Spaces for a Science Program in Natural Sciences and Environmental Education

Salamanca Leguizamón Carolina, Ramírez Sierra Sonia Cristina, Fernández Ardila Laura Fernanda, Reyes Centeno Michell Smith

Visitas Artículo 45 | Visitas PDF 9

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3399

115-123 |

Indicios del conflicto armado colombiano en tres libros álbumes publicados entre 2008 y 2012. Una revisión sistemática

Indications of the Colombian Armed Conflict in Three Pho-to-Books Published Between 2008 and 2012. A Systematic Review

Soto Rueda Leidy

Visitas Artículo 323 | Visitas PDF 112

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3470

127-138 |

La lúdica como estrategia pedagógica para fortalecer la aceptación y reconocimiento del otro

The playful as a pedagogical strategy to strengthen ac-ceptance and recognition of the other

Benavides Navarro Paola Andrea, Coronado Herazo Enadys Janet, Castaño Navarro Olga Raquel, Castañeda Polanco Juan Gabriel

Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 79

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3477

141-151 |

Estrategias pedagógicas inclusivas con niños y niñas en espacios urbanos marginales: revisión del estado del arte

Inclusive pedagogical strategies with boys and grils in mar-ginal urban spaces: review of the state of the art

Triana Rojas Lina

Visitas Artículo 343 | Visitas PDF 155

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3219

155-166 |

Uso de la tableta en el ámbito educativo

Tablet use in education before the pandemic

Barrero Galindo Martha Isabel, Salazar Aristizabal Sonia Amparo, España Delgado José Antonio

Visitas Artículo 261 | Visitas PDF 138

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3517

169-176 |

Conceptualizaciones sobre la enseñanza interdisciplinar en la formación profesional entre el 2007-2020

Conceptualizations about interdisciplinary Teaching in professional training during the years 2007-2020

Cuellar López Zully, Esteban Moreno Rosa María, Cabrera Castillo Henry Giovany

Visitas Artículo 149 | Visitas PDF 44

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3524

179-191 |

La estadística en el currículo de Educación Primaria: un estudio comparativo

Statistics in the primary school curriculum: a comparative study

Londoño Daniel, Alsina Ángel, Lopez Paula

Visitas Artículo 319 | Visitas PDF 125

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3426

195-206 |

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