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La historia comparada como posible metodología para comprender los movimientos sociales del magisterio en Brasil y Colombia, entre 1954-1990

The comparative history as possible methodology for understanding social movements of the teachers in Brazil and Colombia, among 1954-1990

González Cruz José Manuel

Visitas Artículo 386 | Visitas PDF 229

35-44 | Publicado: 2015-12-01

Claves de indagación para articular la historia de la educación visual en la ciudad de Neiva

Keys of inquiry to articulate the history of visual education in the city of Neiva

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 1260 | Visitas PDF 208

20-41 | Publicado: 2012-08-01

Indicios del conflicto armado colombiano en tres libros álbumes publicados entre 2008 y 2012. Una revisión sistemática

Indications of the Colombian Armed Conflict in Three Pho-to-Books Published Between 2008 and 2012. A Systematic Review

Soto Rueda Leidy

Visitas Artículo 365 | Visitas PDF 133

127-138 | Publicado: 2022-12-01

Saberes y aprendizajes en la universidad: una aproximación desde la pedagogía y la didáctica

Knowledge and Learning in the University: An Approach from Pedagogy and Didactics

Zambrano Leal Armando

Visitas Artículo 247 | Visitas PDF 462

56-72 | Publicado: 2002-12-01

Apuntes para una historia de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana

Notes for a history of the Faculty of Education of the Surcolombiana University

Navarro Salcedo Wisberto, Mahecha Miguel Ángel

Visitas Artículo 846 | Visitas PDF 181

21-38 | Publicado: 2010-08-01

Aproximación a la Historia de Paideia Surcolombiana

Approach to the Paideia Surcolombiana's history

Rengifo Tobias

Visitas Artículo 220 | Visitas PDF 132

5-8 | Publicado: 2008-12-01

Pedagogía y formación de docentes en el siglo XXI

Pedagogy and teacher training in the 21st century

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 1035 | Visitas PDF 314

73-80 | Publicado: 2010-08-01

"La mirada de una isla despierta: dos siglos de arte y de enseñanza del arte en Cuba"

"The look of an island wakes up: two centuries of art and teaching of art in Cuba"

Cabrera Salort Ramón

Visitas Artículo 721 | Visitas PDF 216

61-74 | Publicado: 2014-02-01

El seminario investigativo como práctica pedagógica

Research seminar as pedagogic practicum

Navarro Salcedo Wisberto

Visitas Artículo 466 | Visitas PDF 244

90-100 | Publicado: 2002-12-01

Saber pedagógico y saber disciplinar ¿Convergencia o Divergencia?

Pedagogic and discipline knowledge. Convergence or Divergence?

Ibarra Russi Oscar Armando

Visitas Artículo 1529 | Visitas PDF 635

100-106 | Publicado: 2010-08-01

Funciones y urgencias de la Universidad

Functions and emergencies of the University

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 130

84-97 | Publicado: 2012-08-01

Integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES): La riqueza de los recursos hídricos de la ciudad de Neiva

Curriculum integration around the management of school environmental projects (PRAES): The richness of the water resources of the city of Neiva

Vera S. Alhim Adonai, Avendaño Rodríguez Álvaro, Losada Pérez Fabio, González Pinzón Fanny Mercedes

Visitas Artículo 384 | Visitas PDF 175

89-102 | Publicado: 2006-11-01

Los proyectos educativos institucionales renovadores, peir. Espacio concreto para la transversalidad, la interdisciplinariedad y la transdiciplinariedad

The Renovating Institutional Educational Projects, PEIR: CONCRETE SPACE FOR TRANSVERSALITY, INTERDISCIPLINARITY AND TRANSDIVERSITY

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 340 | Visitas PDF 153

36-55 | Publicado: 2002-12-01

La construcción curricular: algo mas que una acción instrumental

The curricular building: Something more than an instrumental action.

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 2096 | Visitas PDF 454

15-25 | Publicado: 1996-12-01

Des-pisando las pruebas

Taking Distance from the pisa tests

Casadiego Alix María, Avendaño R. Álvaro E.

Visitas Artículo 1098 | Visitas PDF 164

99-108 | Publicado: 2014-12-01

De la perspectiva gramatical a la perspectiva comunicativa

From the grammatical perspective to the communicative perspective

Arboleda Toro Rubén

Visitas Artículo 217 | Visitas PDF 360

61-70 | Publicado: 1997-12-01

Modelos Pedagógicos en que subyace la enseñanza del maestro de informática de las instituciones educativas del distrito de Santa Marta

Pedagogic models underlying the teaching of the computer teacher of educational institutions of the district of Santa Marta

Escorcia Caballero Rolando, Guerrero Luis, Sinning Rodolfo

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 1010

51-62 | Publicado: 2009-12-01

Editorial

Editorial

Editorial Comité

Visitas Artículo 199 | Visitas PDF 57

5-6 | Publicado: 2010-08-01

Aspectos históricos de la teoría de grupos

historic aspects of the group theory

Polanía Quiza Luis Arturo, Bohórquez Sánchez Carlos Arturo

Visitas Artículo 951 | Visitas PDF 285

67-71 | Publicado: 1999-12-01

Teoría crítica de la educación

A critical theory of education

Navarro Salcedo Wisberto

Visitas Artículo 1959 | Visitas PDF 10266

75-84 | Publicado: 2004-12-01

Reseñas

REVIEWS

Paideia Surcolombiana Revista

Visitas Artículo 236 | Visitas PDF 128

181-195 | Publicado: 2011-08-01

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