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Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Posada de Ceballos Myriam Ruth, Gutiérrez de Dussán Isabel Cristina, Rivera Ortíz María de los Angeles

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 278

53-57 | Publicado: 2014-09-30

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

González Hernando, Marín Gonzalo, Ortíz Fernanda

Visitas Artículo 917 | Visitas PDF 251

125-130 | Publicado: 2014-04-30

Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

Narváez Zamora Luis Javier

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 280

43-56 | Publicado: 2009-06-30

Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés en las instituciones educativas públicas del Huila

Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés en las instituciones educativas públicas del Huila

Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Insuasty Edgar Alirio

Visitas Artículo 1274 | Visitas PDF 278

109-124 | Publicado: 2014-04-30

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

Tejada Tovar Candelaria, Gattas Obeid Camilo, Villabona Ortiz Ángel

Visitas Artículo 1199 | Visitas PDF 414

267-274 | Publicado: 2013-09-30

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

Bravo Colón Dina Margarita, Hernández Salcedo Hannia Karina

Visitas Artículo 5075 | Visitas PDF 2192

103-111 | Publicado: 2015-11-30

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Zúñiga Camacho Gilma, Insuasty Edgar Alirio, Macías Villegas Diego Fernando, Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Guzmán Durán Nidia

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 103

11-20 | Publicado: 2009-09-30

El tablero de ajedrez

El tablero de ajedrez

Cedeño Tovar Ricardo, Collazos Tarquino Efren, Ramírez Salazar Johnny

Visitas Artículo 147 | Visitas PDF 64

57-60 | Publicado: 1999-03-02

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

Dussán Díaz Benjamín, Flórez Rivera Andrés Felipe, García Flórez Manuel

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 213

86-92 | Publicado: 2014-09-30

El mito de la recreación entre el activismo pedagógico y la acción formativa

El mito de la recreación entre el activismo pedagógico y la acción formativa

Ríos Leonardo

Visitas Artículo 1122 | Visitas PDF 276

125-134 | Publicado: 2017-06-30

Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Sánchez Medina Irlesa Indira

Visitas Artículo 10793 | Visitas PDF 4436

93-107 | Publicado: 2014-09-30

Informes de doctorado

Informes de doctorado

Reports PhD

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 109

437-442 | Publicado: 2016-11-30

Beneficios de la capacitación docente del programa municipal de bilingüismo en lso grados de transición y primero en dos instituciones públicas de Neiva

Beneficios de la capacitación docente del programa municipal de bilingüismo en lso grados de transición y primero en dos instituciones públicas de Neiva

Salazar Aristizabal Sonia Amparo, Bernal Landinez Lilia Stella

Visitas Artículo 291 | Visitas PDF 96

227-243 | Publicado: 2012-09-30

Análisis de la situación actual de la enseñanza del inglés y del francés

Análisis de la situación actual de la enseñanza del inglés y del francés

Vanegas Rubio Luis Evelio

Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 79

38-43 | Publicado: 1989-01-30

De-construcción de las unidades formadoras de profesores en Colombia

De-construcción de las unidades formadoras de profesores en Colombia

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 758 | Visitas PDF 151

55-67 | Publicado: 2016-06-30

El estudiantado digital como centro de los procesos de enseñanza. Análisis en educación superior ante la emergencia del elearning

El estudiantado digital como centro de los procesos de enseñanza. Análisis en educación superior ante la emergencia del elearning

Rivera Vargas Pablo, Alonso Cano Cristina

Visitas Artículo 174 | Visitas PDF 109

255-266 | Publicado: 2013-09-30

Conflictos epistémicos al hacer transformaciones en las representaciones de una función

Conflictos epistémicos al hacer transformaciones en las representaciones de una función

Meza Sarmiento Fabián, Amaya De Armas Tulio R.

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 196

43-53 | Publicado: 2016-06-30

Evaluación de un programa de acompañamiento en los procesos de lectura y escritura a estudiantes sordos

Evaluación de un programa de acompañamiento en los procesos de lectura y escritura a estudiantes sordos

Ochoa Ligia, Gómez Ana Cristina, Osorno Martha Lucía

Visitas Artículo 1012 | Visitas PDF 441

171-179 | Publicado: 2013-09-30

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

López Jiménez Nelson Ernesto, Puentes de Velásquez Ana Victoria

Visitas Artículo 1843 | Visitas PDF 539

9-20 | Publicado: 2008-09-30

Procesos interdisciplinarios de la teoría fractal a través de una secuencia didáctica MACTA (Matemáticas, Ciencias, Tecnología y Artes)

Procesos interdisciplinarios de la teoría fractal a través de una secuencia didáctica MACTA (Matemáticas, Ciencias, Tecnología y Artes)

Sánchez Arbey , Vargas Harol Augusto , Montealegre Mauro

Visitas Artículo 392 | Visitas PDF 177

49 -58 | Publicado: 2019-07-30

Influencia de las concepciones de lectura de los docentes en el desarrollo del proceso de comprensión lectora de los estudiantes

Influencia de las concepciones de lectura de los docentes en el desarrollo del proceso de comprensión lectora de los estudiantes

Hernández Salcedo Hannia Karina, Ramírez Villar Elizabeth, Correa Rudy Doria

Visitas Artículo 727 | Visitas PDF 204

28-40 | Publicado: 2015-06-30

Utilización del concepto de símil en la óptica geométrica

Utilización del concepto de símil en la óptica geométrica

González Sierra Hernando, Cristancho Fierro José Miguel, Valcárcel Montañez Justo Pastor

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 139

57-62 | Publicado: 2009-06-30

Resolución y exploración de problemas

Resolución y exploración de problemas

Cedeño Tovar Ricardo, Ramírez Salazar Johnny

Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 63

51-55 | Publicado: 1999-03-02

Presentación

Presentación

Entornos Revista

Visitas Artículo 121 | Visitas PDF 40

1-3 | Publicado: 1999-03-02

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Avendaño Rodríguez Alvaro Enrique, Peralta García Clotario Israel

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 62

31-41 | Publicado: 2009-06-30

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