Impacto de la televisión en el aprendizaje y en el comportamiento de los niños y niñas de 4 a 6 años, en el nivel de preescolar

Abstract

La experiencia investigativa del Semillero de Investigación Impacto, aprobado por Acuerdo N° 181 de 2007, comenzó en el momento en que se visualizó en el aula de clases del nivel de preescolar el comportamiento agresivo de los niños(as); esta situación ameritó la indagación, revisión y análisis de los referentes documentales que abordaban la situación problemática. Durante este proceso se encontró de manera relevante que los niños no son agresivos, y que en algunas ocasiones estas conductas se generaban por la imitación de modelos vistos en el medio televisivo y, por algún motivo, los niños consideran aceptables ante la sociedad.