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Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Sánchez Medina Irlesa Indira

Visitas Artículo 10793 | Visitas PDF 4436

93-107 | Publicado: 2014-09-30

Un objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) y sus Aplicaciones

Cabrera Medina Jaime Malqui

Visitas Artículo 7173 | Visitas PDF 2055

71-85 | Publicado: 2014-09-30

Utilización de herramientas computacionales en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Medina Ninco Luz Marina

Visitas Artículo 375 | Visitas PDF 385

39-45 | Publicado: 2007-09-30

Evaluación de plataformas para el aprendizaje entre pares

Saavedra Bautista Claudia Esperanza, Parra Valencia Jorge Andrick

Visitas Artículo 1173 | Visitas PDF 233

51-59 | Publicado: 2015-11-30

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

Bravo Colón Dina Margarita, Hernández Salcedo Hannia Karina

Visitas Artículo 5075 | Visitas PDF 2192

103-111 | Publicado: 2015-11-30

Evaluación del potencial de aprendizaje en niños, y adolescentes con discapacidad intelectual

Ríos Gallardo Ángela Magnolia, Murcia Paredes Lina Marcela

Visitas Artículo 1479 | Visitas PDF 357

361-370 | Publicado: 2013-09-30

El estudiantado digital como centro de los procesos de enseñanza. Análisis en educación superior ante la emergencia del elearning

Rivera Vargas Pablo, Alonso Cano Cristina

Visitas Artículo 174 | Visitas PDF 109

255-266 | Publicado: 2013-09-30

Competencias transversales en los planes de estudio de las titulaciones de grado: Los esfuerzos de Bolonia en calidad universitaria

Aránguiz Salazar Cristian, Rivera Vargas Pablo

Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 69

105-117 | Publicado: 2012-09-30

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

González Hernando, Marín Gonzalo, Ortíz Fernanda

Visitas Artículo 917 | Visitas PDF 251

125-130 | Publicado: 2014-04-30

Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

Narváez Zamora Luis Javier

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 280

43-56 | Publicado: 2009-06-30

Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje del inglés en las instituciones educativas públicas del Huila

Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Insuasty Edgar Alirio

Visitas Artículo 1274 | Visitas PDF 278

109-124 | Publicado: 2014-04-30

Una mirada a la evaluación del aprendizaje desde los actores del proceso de enseñanza- aprendizaje

Cárdenas Arroyo Bibiana Leonor, Castro Madera Francia Luz

Visitas Artículo 330 | Visitas PDF 180

48-55 | Publicado: 2015-06-30

Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar en instituciones educativas de la ciudad de Neiva

Celeita Buitrago Laura Estefany, Pérez Gutiérrez María Fernanda

Visitas Artículo 1388 | Visitas PDF 254

231-238 | Publicado: 2013-09-30

La transferencia de la fonología de la lengua materna en la adquisición del inglés como lengua extranjera

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1896 | Visitas PDF 690

91-103 | Publicado: 2012-09-30

Los Docentes de Pregrado de la Universidad Surcolombiana y el uso educativo de las TIC

Salazar Arístizábal Sonia Amparo

Visitas Artículo 276 | Visitas PDF 185

41-47 | Publicado: 2015-06-30

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Zúñiga Camacho Gilma, Insuasty Edgar Alirio, Macías Villegas Diego Fernando, Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Guzmán Durán Nidia

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 103

11-20 | Publicado: 2009-09-30

Aplicación del enfoque comunicativo a la enseñanza-aprendizaje del inglés en los establecimientos de secundaria en Neiva

Zambrano Lilián Cecilia

Visitas Artículo 1664 | Visitas PDF 1044

27-32 | Publicado: 2001-12-30

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Avendaño Rodríguez Alvaro Enrique, Peralta García Clotario Israel

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 62

31-41 | Publicado: 2009-06-30

Beneficios de la capacitación docente del programa municipal de bilingüismo en lso grados de transición y primero en dos instituciones públicas de Neiva

Salazar Aristizabal Sonia Amparo, Bernal Landinez Lilia Stella

Visitas Artículo 291 | Visitas PDF 96

227-243 | Publicado: 2012-09-30

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Posada de Ceballos Myriam Ruth, Gutiérrez de Dussán Isabel Cristina, Rivera Ortíz María de los Angeles

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 278

53-57 | Publicado: 2014-09-30

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

Tejada Tovar Candelaria, Gattas Obeid Camilo, Villabona Ortiz Ángel

Visitas Artículo 1199 | Visitas PDF 414

267-274 | Publicado: 2013-09-30

Efecto e insumo lingüistico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos de inglés de servicios de la Universidad Surcolombiana de Neiva

Roa Polanco Dalila

Visitas Artículo 137 | Visitas PDF 41

19-22 | Publicado: 1990-09-15

Análisis de la situación actual de la enseñanza del inglés y del francés

Vanegas Rubio Luis Evelio

Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 79

38-43 | Publicado: 1989-01-30

“Computadoras que enseñan”. La llegada de una nueva era en la educación.

Ledezma Emilio Polo

Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 68

73-76 | Publicado: 2001-12-30

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

Dussán Díaz Benjamín, Flórez Rivera Andrés Felipe, García Flórez Manuel

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 213

86-92 | Publicado: 2014-09-30

Sistema OJS - Metabiblioteca |