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Las expresiones motrices como sentido pedagógico alternativo para construir tejido social en sectores vulnerables

Las expresiones motrices como sentido pedagógico alternativo para construir tejido social en sectores vulnerables

Bahamón Cerquera Pablo Emilio

Visitas Artículo 1100 | Visitas PDF 186

53-62 | Publicado: 2009-09-30

La pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos

La pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos

Quintero Mejía Marieta

Visitas Artículo 1676 | Visitas PDF 133

49-54 | Publicado: 2015-06-30

Aproximación crítica a los cursos de lingüística en la Universidad

Aproximación crítica a los cursos de lingüística en la Universidad

Puentes Castro Juan Camilo

Visitas Artículo 677 | Visitas PDF 180

33-42 | Publicado: 2016-06-30

El Sincretismo: pedagogía y educación superior (Reseña de la EFP)

El Sincretismo: pedagogía y educación superior (Reseña de la EFP)

Pérez González Alejandra Paola

Visitas Artículo 666 | Visitas PDF 142

160-161 | Publicado: 2015-11-30

¿Por qué una escuela de formación pedagógica?

¿Por qué una escuela de formación pedagógica?

Bonilla Baquero Carlos Bolivar

Visitas Artículo 457 | Visitas PDF 175

135-137 | Publicado: 2015-11-30

Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar en instituciones educativas de la ciudad de Neiva

Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar en instituciones educativas de la ciudad de Neiva

Celeita Buitrago Laura Estefany, Pérez Gutiérrez María Fernanda

Visitas Artículo 1388 | Visitas PDF 254

231-238 | Publicado: 2013-09-30

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia

López Jiménez Nelson Ernesto, Puentes de Velásquez Ana Victoria

Visitas Artículo 1843 | Visitas PDF 539

9-20 | Publicado: 2008-09-30

Resignificar la escuela como escenario de cambio y transformación

Resignificar la escuela como escenario de cambio y transformación

López Jiménez Nelson Ernesto, Puentes de Velásquez Ana Victoria

Visitas Artículo 297 | Visitas PDF 72

21-33 | Publicado: 2009-09-30

La enseñanza de la lengua materna entre el peso de la tradición y la incomprensión de la modernidad. Primera mitad del siglo XX

La enseñanza de la lengua materna entre el peso de la tradición y la incomprensión de la modernidad. Primera mitad del siglo XX

Cortés María Teresa, Morales Álvarez Justo

Visitas Artículo 128 | Visitas PDF 74

64-72 | Publicado: 1992-11-30

Censura eclesiástica y libelo difamatorio en la prensa católica y liberal del Departamento del Huila (Colombia): 1905-1922

Censura eclesiástica y libelo difamatorio en la prensa católica y liberal del Departamento del Huila (Colombia): 1905-1922

Acebedo Restrepo Juan Carlos

Visitas Artículo 195 | Visitas PDF 93

29-37 | Publicado: 2007-09-30

La investigación cualitativa. etnográfica en educación física

La investigación cualitativa. etnográfica en educación física

Bonilla B. Carlos Bolivar

Visitas Artículo 344 | Visitas PDF 78

62-76 | Publicado: 1999-03-02

Competencias transversales en los planes de estudio de las titulaciones de grado: Los esfuerzos de Bolonia en calidad universitaria

Competencias transversales en los planes de estudio de las titulaciones de grado: Los esfuerzos de Bolonia en calidad universitaria

Aránguiz Salazar Cristian, Rivera Vargas Pablo

Visitas Artículo 161 | Visitas PDF 69

105-117 | Publicado: 2012-09-30

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Avendaño Rodríguez Alvaro Enrique, Peralta García Clotario Israel

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 62

31-41 | Publicado: 2009-06-30

Alternativa curricular para la educación física de secundaria

Alternativa curricular para la educación física de secundaria

Camacho Coy Hipólito, Castillo Lugo Eduardo, Bahamón Pablo Emilio

Visitas Artículo 1702 | Visitas PDF 293

43-51 | Publicado: 1995-09-30

De-construcción de las unidades formadoras de profesores en Colombia

De-construcción de las unidades formadoras de profesores en Colombia

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 758 | Visitas PDF 151

55-67 | Publicado: 2016-06-30

Hacia una genealogía de la investigación en la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana

Hacia una genealogía de la investigación en la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana

López Jiménez Nelson Ernesto, Pérez Gutiérrez María Fernanda, Perdomo Cortés Wilson

Visitas Artículo 332 | Visitas PDF 155

383-399 | Publicado: 2016-11-30

Comunidades indígenas: una expresión de la diversidad étnica y cultural en el Huila

Comunidades indígenas: una expresión de la diversidad étnica y cultural en el Huila

Ramírez Losada Ofelia, Vidal Arias Jesús María, Bermudez B. Jorge A., Ruíz U. Jorge A.

Visitas Artículo 1502 | Visitas PDF 207

33-39 | Publicado: 2001-12-30

Acerca de las políticas curriculares en la Universidad Surcolombiana

Acerca de las políticas curriculares en la Universidad Surcolombiana

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 114 | Visitas PDF 37

31-34 | Publicado: 2001-06-30

La Co-creatividad como reflejo del co-pensar y co-sentir de la etnia ancentral lito-lenguajera precolombina de San Agustín

La Co-creatividad como reflejo del co-pensar y co-sentir de la etnia ancentral lito-lenguajera precolombina de San Agustín

Leal Zabala José Uriel, Soler Lemus David

Visitas Artículo 290 | Visitas PDF 164

51-57 | Publicado: 2013-09-30

Ponencia presentada al: XVII Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial

Ponencia presentada al: XVII Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial

Perdomo Charry Geovanny

Visitas Artículo 238 | Visitas PDF 80

77-87 | Publicado: 2007-09-30

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Posada de Ceballos Myriam Ruth, Gutiérrez de Dussán Isabel Cristina, Rivera Ortíz María de los Angeles

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 278

53-57 | Publicado: 2014-09-30

Proyectos. Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico

Proyectos. Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico

de la Salud Facultad Ciencias

Visitas Artículo 144 | Visitas PDF 50

88-114 | Publicado: 1993-11-30

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Zúñiga Camacho Gilma, Insuasty Edgar Alirio, Macías Villegas Diego Fernando, Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Guzmán Durán Nidia

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 103

11-20 | Publicado: 2009-09-30

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

Tejada Tovar Candelaria, Gattas Obeid Camilo, Villabona Ortiz Ángel

Visitas Artículo 1199 | Visitas PDF 414

267-274 | Publicado: 2013-09-30

La Planificación Educativa y Cultural en los Municipios

La Planificación Educativa y Cultural en los Municipios

Tovar Dussán Miguel Angel

Visitas Artículo 125 | Visitas PDF 45

44-45 | Publicado: 1993-11-30

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