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Hacia una pedagogía de la lingüística el rol discursivo del lingüista

Towards a pedagogy of linguistics, the discursive role of the linguist

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 903 | Visitas PDF 153

41-53 | Publicado: 2008-12-01

Representaciones mentales y prototipos: el proceso de comunicación desde el punto de vista cognitivo

Mental representations and prototypes: the communication process from the cognitive point of view

Mahecha B. Miguél Ángel

Visitas Artículo 872 | Visitas PDF 594

112-134 | Publicado: 2012-08-01

Reflexiones propedéuticas lingüística en Colombia: El caso del bilingüismo (anteproyecto de investigación para postulación)

Propedeutic reflections on linguistics in Colombia: The case of bilingualism (preliminary research project for application)

Mahecha Bermudez Miguel Angel

Visitas Artículo 1452 | Visitas PDF 274

79-89 | Publicado: 2015-12-01

¿Para qué enseñamos lingüística?

What do we teach linguistics for?

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 1009 | Visitas PDF 453

21-33 | Publicado: 2009-12-01

En los cien años de la muerte de Cuervo (1911-2011) El Diccionario de Construcción y Régimen de la Lengua Castellana

In the 100 years of the Raven's dead (1911-2011) The dictionary of Construction and Regime of the Spanish Language

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 685 | Visitas PDF 194

133-156 | Publicado: 2011-08-01

De la perspectiva gramatical a la perspectiva comunicativa

From the grammatical perspective to the communicative perspective

Arboleda Toro Rubén

Visitas Artículo 217 | Visitas PDF 360

61-70 | Publicado: 1997-12-01

Apuntes para una historia de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana

Notes for a history of the Faculty of Education of the Surcolombiana University

Navarro Salcedo Wisberto, Mahecha Miguel Ángel

Visitas Artículo 846 | Visitas PDF 181

21-38 | Publicado: 2010-08-01

Reseñas

REVIEWS

Paideia Surcolombiana Revista

Visitas Artículo 236 | Visitas PDF 128

181-195 | Publicado: 2011-08-01

La gramática en contexto: Una aproximación didáctica a la gramática.

Grammar context: A didactic approach to the grammar.

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1101 | Visitas PDF 898

42-50 | Publicado: 2012-08-01

Aproximación a la Historia de Paideia Surcolombiana

Approach to the Paideia Surcolombiana's history

Rengifo Tobias

Visitas Artículo 220 | Visitas PDF 132

5-8 | Publicado: 2008-12-01

El Control del Contexto Educativo en Colombia: aproximación inicial desde el Análisis discursivo

The Control of the Educational Context in Colombia: Initial approach from the Discursive Analysis

Barrero Galindo Martha Isabel, Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 167

34-46 | Publicado: 2011-08-01

Propedéutica a una definición del "maestro colombiano" Una mirada desde las Prácticas Pedagógicas

Propedeutics to a definition of the "Colombian teacher" A view from the Pedagogical Practices

García V. Alejandro David, Barrero Galindo Martha Isabel, Cuenca Wilson Amparo

Visitas Artículo 1353 | Visitas PDF 260

7-22 | Publicado: 2011-08-01

El Discurso como Articulación de Voces

The discourse like the articulation of voices

Ramírez P. Luis Alfonso

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 584

9-19 | Publicado: 2008-12-01

La poesía amortajada. Los peligros del quehacer poético

La poesía amortajada. Los peligros del quehacer poético

Rivera Monje Jader

Visitas Artículo 698 | Visitas PDF 185

57-74 | Publicado: 1997-06-01

La educación matemática: una disciplina en formación

Mathematic education: A discipline in formation.

Vasco U. Carlos E.

Visitas Artículo 4807 | Visitas PDF 2070

10-23 | Publicado: 1997-06-01

La pedagogía como saber fundante de la formación del maestro. Algunas precisiones

Pedagogy as the founding knowledge of teacher training. Some precisions

Garcés Gómez Juan Felipe

Visitas Artículo 1351 | Visitas PDF 611

17-27 | Publicado: 2000-12-01

Epistemología: inconmensurabilidad y comunicabilidad de los paradigmas

Epistemología: inconmensurabilidad y comunicabilidad de los paradigmas

Navarro Salcedo Wisberto

Visitas Artículo 983 | Visitas PDF 294

62-77 | Publicado: 1996-12-01

Reflexiones en torno a la didáctica de la teoría literaria

Reflections on the didactics of literary theory

Jiménez Ladys

Visitas Artículo 321 | Visitas PDF 467

173-180 | Publicado: 2011-08-01

El seminario investigativo como práctica pedagógica

Research seminar as pedagogic practicum

Navarro Salcedo Wisberto

Visitas Artículo 466 | Visitas PDF 244

90-100 | Publicado: 2002-12-01

La formación de profesores en Francia

La formación de profesores en Francia

Chabannes Rolando

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 134

100-118 | Publicado: 1997-06-01

El diseño universal para el aprendizaje en escenarios de educación inclusiva

Universal design for learning in inclusive education scenarios

Molano Caro Gladys, Noguera Estrella Fausto Yamid, Agreda Mojomboy Sandra Milena, Chingue Carlosama Yonny Guillermo

Visitas Artículo 559 | Visitas PDF 266

63-77 | Publicado: 2022-12-01

Libros de textos o la limitación de los procesos pedagógicos

Textbooks or the constraints of the pedagogical processes

Mier Logatto Freddy Alberto

Visitas Artículo 942 | Visitas PDF 325

91-100 | Publicado: 2008-12-01

Imagen y Educación: Algunas Implicaciones Didácticas

Image and education: Some didactic implications

Polanía Farfán Rocío

Visitas Artículo 792 | Visitas PDF 145

95-106 | Publicado: 2014-02-01

Les engagements de la sociolinguistique: le cas colombien

The commitments of sociolinguistics: the case of Colombia

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 707 | Visitas PDF 427

109-124 | Publicado: 2010-08-01

Nacer, vivir y morir en español

To born, to live and to die in spanish

Iriarte Cadena Antonio

Visitas Artículo 313 | Visitas PDF 148

11-16 | Publicado: 2002-12-01

Estudio básico para identificar las aspiraciones de los estudiantes de bachillerato de la región huilense para ingresar a la educación superior y detectar la necesidad de creación de programas de pregrado en la Universidad Surcolombiana

Basic study to identify the aspirations of the Huila's high school students to enter higher education and detect the need to create undergraduate programs at the Surcolombiana University

Guzmán Baena William, Gaitán Adriana Marcela, Cuervo Leidy Carolina, Aguirre Jenny Mercedes, Salazar María Teresa

Visitas Artículo 740 | Visitas PDF 184

71-88 | Publicado: 2006-11-01

¿Puede ser científico el Conocimiento del Conocimiento?

Can the Knowledge of knowledge be scientific?

JACOB Pierre

Visitas Artículo 242 | Visitas PDF 138

20-29 | Publicado: 2008-12-01

Leer: ¿residir o insistir? Los docentes frente a la lectura

Read: reside or insist? Teachers face reading

Rivera Monje Jáder

Visitas Artículo 739 | Visitas PDF 180

7-19 | Publicado: 2012-08-01

Los grupos de discusión, una estrategia discursiva para el arte

The discussion groups, A discoursive strategy for art

Mora Anto Florencia, Martínez Ruiz Victor

Visitas Artículo 708 | Visitas PDF 171

75-84 | Publicado: 2014-02-01

Editorial

Editorial

Editorial Comité

Visitas Artículo 214 | Visitas PDF 57

5-6 | Publicado: 2012-08-01

En el día del idioma

In the day of language

Iriarte Cadena Antonio

Visitas Artículo 723 | Visitas PDF 168

55-59 | Publicado: 1997-12-01

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