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La práctica como fuente del conocimiento humano

The practice as a source of human knowledge

Rojas Losada Nohora

Visitas Artículo 973 | Visitas PDF 646

110-113 | Publicado: 2008-12-01

Comportamiento Sexual de los Adolescentes de la Institución Educativa San Juan Bosco - Municipio de Palermo - Huila

Sexual Behavior of Teenegers from San Juan Bosco School- Municipality of Palermo - Huila

Rojas Losada Nohora, Vera Cárdenas Victor Javier

Visitas Artículo 1652 | Visitas PDF 342

65-73 | Publicado: 2014-12-01

Sentido de investigación de lo real en educación

Sense of research of the real in education

Perafán Echeverri Lucy

Visitas Artículo 173 | Visitas PDF 165

71-80 | Publicado: 2009-12-01

La importancia de la observación pedagógica para la práctica profesional docente a partir de la experiencia en la Práctica I durante el periodo académico 2019-2

The importance of pedagogical observation for professional teaching practice from experience in practicum I during the 2019-2 academic term

Pascuas Sánchez Camilo Andrés, Cuéllar Alvira Stefanía

Visitas Artículo 1846 | Visitas PDF 429

176-184 | Publicado: 2021-12-01

Práctica pedagógica y saber disciplinar en la Usco

Pedagogic practicum and discipline knowledge in the USCO

Avendaño R. Álvaro E

Visitas Artículo 1217 | Visitas PDF 153

7-13 | Publicado: 2009-12-01

Universidad e Inclusión de Personas con Discapacidad

University and inclusion of disabled people

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 912 | Visitas PDF 190

55-61 | Publicado: 2014-12-01

Proyectos pedagógicos

pedagogic projects

Vanegas Rubio Luis Evelio

Visitas Artículo 162 | Visitas PDF 109

22-23 | Publicado: 1993-12-01

Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical

Integration of pedagogical practice in art education programs - musical

Perez Herrera Manuel Antonio

Visitas Artículo 449 | Visitas PDF 464

63-70 | Publicado: 2009-12-01

Surear pedagógico: una propuesta de poética del maestro para las prácticas en la Universidad Surcolombiana

Towards the pedagogical South: a proposal for teacher poetics for practices at the Universidad Surcolombiana

Meneses Copete Yeison Arcadio, Gutiérrez Cardoso Nercy

Visitas Artículo 0 | Visitas PDF 0

154-169 | Publicado: 2024-12-27

Obstáculos epistemológicos en la relación docencia-investigación

Epistemologic obstacles in the teaching-research relationship

García Valencia Alejandro David

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 148

39-44 | Publicado: 2006-11-01

La colaboración como pilar esencial de la Inclusión Educativa en el aula de clase

The collaboration as an essential pillar of Educational Inclusion in the classroom

Mendoza Chala Johanna Fernanda

Visitas Artículo 1063 | Visitas PDF 354

128-140 | Publicado: 2020-12-01

San Agustín: de los utópicos ancestrales litolenguajeros a los disutópicos co-creadores Colombianos siglo XXI

San Agustín: from the ancestral litolenguajeros to the disutopic Colombian co-creators in the 21st century

Leal Zabala José Uriel

Visitas Artículo 656 | Visitas PDF 150

55-60 | Publicado: 2014-02-01

Uso de la tableta en el ámbito educativo

Tablet use in education before the pandemic

Barrero Galindo Martha Isabel, Salazar Aristizabal Sonia Amparo, España Delgado José Antonio

Visitas Artículo 339 | Visitas PDF 184

169-176 | Publicado: 2022-12-01

Grupo de apoyo pedagógico y formación docente facultad medicina universidad nacional de colombia

Pedagogic support group and teaching traing. Medical school. Universidad Nacional de Colombia

Pinilla Roa Análida Elizabeth

Visitas Artículo 818 | Visitas PDF 278

81-88 | Publicado: 2009-12-01

Enseñar historia: el desafío de formar estudiantes críticos y reflexivos

Teach history: the challenge of forming critical and reflective students

Pauli María Gabriela

Visitas Artículo 290 | Visitas PDF 207

24-41 | Publicado: 2018-12-01

Estrategia EMI para la inclusión de la lengua extranjera inglés en los ambientes de aprendizaje de un programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental

EMI Strategy to English Foreign Language Inclusion in the Learning Spaces for a Science Program in Natural Sciences and Environmental Education

Salamanca Leguizamón Carolina, Ramírez Sierra Sonia Cristina, Fernández Ardila Laura Fernanda, Reyes Centeno Michell Smith

Visitas Artículo 69 | Visitas PDF 26

115-123 | Publicado: 2022-12-01

La autoevaluación de los estudiantes un proceso por resignificar y reconstruir en la educación física escolar

The student self-assessment process by resignificar and rebuild in school physical education

García Carrillo Luz Stella

Visitas Artículo 1376 | Visitas PDF 864

27-42 | Publicado: 2016-12-01

El componente pedagógico en la formación artística y cultural (0 del trasluz civilizatorio)

The pedagogical component in the artistic and cultural formation (0 of the civilizational candlestick)

Horta Mesa Aurelio A.

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 727

41-46 | Publicado: 1999-12-01

Prácticas de los estudiantes en el espacio de la cafetería de un colegio público

Student practices in the space of a public school cafeteria

Monsalve Flórez Jhon Alexánder

Visitas Artículo 391 | Visitas PDF 218

142-153 | Publicado: 2020-12-01

El saber pedagógico en la formación docente de los programas de licenciatura de la Universidad de los Llanos

The pedagogic knowledge in the teaching training of the Universidad de los llanos' teaching programs

González Omaira Elizabeth, Pulido Doris Consuelo

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 872

35-42 | Publicado: 2009-12-01

El proceso de aprendizaje debe darse a cerebro total

The process of learning must be given to a total brain

Alvarado Castañeda Luis Humberto

Visitas Artículo 921 | Visitas PDF 180

31-34 | Publicado: 1997-12-01

¿Para qué enseñamos lingüística?

What do we teach linguistics for?

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 1009 | Visitas PDF 453

21-33 | Publicado: 2009-12-01

La educación matemática: una disciplina en formación

Mathematic education: A discipline in formation.

Vasco U. Carlos E.

Visitas Artículo 4807 | Visitas PDF 2070

10-23 | Publicado: 1997-06-01

El modelo pedagógico en el área de tecnología e informática y la plataforma Edmodo en la Institución Educativa Distrital Reuven Feuerstein

The pedagogical model in the area of technology and computers and the Edmodo plataform in the Distrital Educational Institution Reuven Feuerstein

Herrera Perez Jhan Carlos

Visitas Artículo 1030 | Visitas PDF 512

71-85 | Publicado: 2020-12-01

¿Es la pedagogía la herramienta de la práctica docente? El caso de la evaluación

Is pedagogy the teaching practicum's tool? The case of the assessment

Suárez Licet Katerine

Visitas Artículo 688 | Visitas PDF 381

15-19 | Publicado: 2009-12-01

La Educación en Colombia: Periodo de la regeneración

Education in Colombia: Regeneration time

Barrero Martha Isabel

Visitas Artículo 4092 | Visitas PDF 589

125-133 | Publicado: 2010-08-01

Del documento de los Sabios a la práctica docente

From the document of the sages to the teaching practice

Bohorquez Lozano Hilda Marina

Visitas Artículo 205 | Visitas PDF 154

27-29 | Publicado: 2015-12-01

La reversibilidad como estrategia para desarrollar la resolución de problemas con números fraccionarios en los estudiantes de grado quinto de las instituciones educativas Nuestra Señora del Cármen y Juan Pablo I

Reversibility as a strategy to develop problem-solving with fractional numbers in fifth-grade students of the educational institutions Nuestra Señora del Cármenand Juan Pablo I

Parada Carreño María José, Sarmiento Ramírez Juan Gabriel, Álvarez Santoyo Juan Hildebrando

Visitas Artículo 442 | Visitas PDF 215

86-100 | Publicado: 2019-12-01

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