No. 26 (2021): January -December
Published: 2021-12-01

Full Issue

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Editorial

Editorial

Editorial

Plascencia González Martín

Article Visits 193 | PDF Visits 147

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3252

15-19 | Published: 2021-12-01

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Research article

Characterization process for the redesign of the course on technological educational environments

Proceso de caracterización para el rediseño del curso ambientes educativos tecnológicos

Reyes Lora Lorena Patricia

Article Visits 260 | PDF Visits 157

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2498

20-40 | Published: 2021-12-01

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Installations as immersive devices of violent events 1989 - 2012

Instalaciones como dispositivos inmersivos de acontecimientos violentos 1989 - 2012

Ruíz Solórzano Jaime

Article Visits 198 | PDF Visits 117

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2593

41-75 | Published: 2021-12-01

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Didactic strategies: a contribution to the learning of mathematics in the search to improve results in their evaluative practices

Estrategias didácticas: un aporte al aprendizaje de las matemáticas en la búsqueda de mejorar resultados en sus prácticas evaluativas

Medina Cortés Manuel Alejandro

Article Visits 283 | PDF Visits 215

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2837

94-114 | Published: 2021-12-01

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Stories for Life

Relatos para la vida

Bernal Romero David Felipe, Cáceres Pinzón Juan David

Article Visits 275 | PDF Visits 216

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2914

115-140 | Published: 2021-12-01

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For a more colorful geography: teaching training and educational practices in the early years

Por uma geografia mais colorida: formação docente e práticas educativas nos anos iniciais

Diego Diego Corrêa Maia

Article Visits 204 | PDF Visits 95

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2909

141-155 | Published: 2021-12-01

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The role of Young people in alternative citizenships: a commitment to build environmental awareness in Colombian sociocultural contexts

El papel de los jóvenes en las ciudadanías alternas: un ejercicio de participación ambiental en contextos socioculturales diversos colombianos

Quintero Ferrer Catalina, Cardona Alarcón Lorena, Negrete Doria Romelia del Carmen

Article Visits 241 | PDF Visits 130

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2949

156-175 | Published: 2021-12-01

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Article of refelection

The importance of pedagogical observation for professional teaching practice from experience in practicum I during the 2019-2 academic term

La importancia de la observación pedagógica para la práctica profesional docente a partir de la experiencia en la Práctica I durante el periodo académico 2019-2

Pascuas Sánchez Camilo Andrés, Cuéllar Alvira Stefanía

Article Visits 1674 | PDF Visits 339

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2316

176-184 | Published: 2021-12-01

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The construction of the relationship between the symbolic world and "the environment" in the lyrics of the Huilense musical repertoire

La construcción de la relación entre el mundo simbólico y “lo ambiental” en las letras del repertorio musical huilense

Ruiz Méndez Leonardo

Article Visits 215 | PDF Visits 144

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2723

185-200 | Published: 2021-12-01

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From integrated social sciences to the teaching of history, 1984-2020

De las ciencias sociales integradas a la enseñanza de la historia, 1984-2020

Jiménez Becerra Absalón

Article Visits 648 | PDF Visits 402

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2760

201-223 | Published: 2021-12-01

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Proposing own pedagogy: a suggestive challenge to teachers

Proponer la propia pedagogía: reto sugestivo para los maestros

Juliao Vargas Carlos Germán

Article Visits 154 | PDF Visits 105

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2898

224-233 | Published: 2021-12-01

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Social projection and basic needs

Proyección social y necesidades básicas

Yovanovic Prieto Daniel

Article Visits 103 | PDF Visits 51

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2905

234-238 | Published: 2021-12-01

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Education in Colombia: A self-reflection on the pedagogical processes

La educación en Colombia: una reflexión propia sobre los procesos pedagógicos

Perez Gina Mitchell

Article Visits 143 | PDF Visits 129

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3001

239-251 | Published: 2021-12-01

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Walks, maps, and narratives that (geo)graph the learning of Mbya Guarani children

Andanças, mapas e narrativas que (geo)grafam as aprendizagens das crianças Mbya Guarani

Wildner Theves Denise, Bruscato Andrea

Article Visits 116 | PDF Visits 90

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3009

252-276 | Published: 2021-12-01

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Review article

Research Approaches in Applied Linguistics

Enfoques de investigación en Lingüística aplicada

Mosquera Pérez Jhon Eduardo

Article Visits 194 | PDF Visits 229

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.2248

277-281 | Published: 2021-12-01

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Dossier

100 años del natalicio de Paulo Freire en la Universidad Surcolombiana

100 años del natalicio de Paulo Freire en la Universidad Surcolombiana

Pérez Trujillo Diego Fernando

Article Visits 149 | PDF Visits 99

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3324

282-284 | Published: 2021-12-01

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Study circles and pedagogical work in the initial training of educators

Círculo de estudio y trabajo pedagógico en la formación inicial de educadores y educadoras

Molina Arboleda Francy Elena

Article Visits 389 | PDF Visits 156

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3225

285-306 | Published: 2021-12-01

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Oppressed afrohuilenses: issues for political organization and a liberating education from the afro communities in Huila

Afrohuilenses oprimidos: cuestiones para la organización política y una educación libertadora desde las comunidades afro en el Huila

Rebolledo Cortes Henry Steven

Article Visits 250 | PDF Visits 130

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3159

307-331 | Published: 2021-12-01

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Articulation of social organizations from popular education

La articulación de organizaciones sociales desde la educación popular

Buitrago Pinzón Luis Enrique, Estupiñán Soler Nubia Patricia

Article Visits 218 | PDF Visits 159

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3193

332-351 | Published: 2021-12-01

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Incorporation of Critical Thinking in Language Teaching

Incorporación del pensamiento crítico en la enseñanza del lenguaje

Romero Ámbito Fernando

Article Visits 297 | PDF Visits 159

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3218

352-368 | Published: 2021-12-01

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Re-signification of Paulo Freire's thought in Pedagogical Praxis

Resignificación del pensamiento de Paulo Freire en la praxis pedagógica

Cruz Jerez Vicente Iván

Article Visits 283 | PDF Visits 178

DOI https://doi.org/10.25054/01240307.3194

369-383 | Published: 2021-12-01

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