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El maestro investigador: Reconstructor de sentido profesional e identidad

The master researcher: Reconstructor of professional sense and identity

Mejía J. Marco Raúl

Visitas Artículo 1173 | Visitas PDF 480

57-72 | Publicado: 2010-08-01

Estrategias pedagógicas inclusivas con niños y niñas en espacios urbanos marginales: revisión del estado del arte

Inclusive pedagogical strategies with boys and grils in mar-ginal urban spaces: review of the state of the art

Triana Rojas Lina

Visitas Artículo 701 | Visitas PDF 258

155-166 | Publicado: 2022-12-01

Modelos Pedagógicos en que subyace la enseñanza del maestro de informática de las instituciones educativas del distrito de Santa Marta

Pedagogic models underlying the teaching of the computer teacher of educational institutions of the district of Santa Marta

Escorcia Caballero Rolando, Guerrero Luis, Sinning Rodolfo

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 1010

51-62 | Publicado: 2009-12-01

Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical

Integration of pedagogical practice in art education programs - musical

Perez Herrera Manuel Antonio

Visitas Artículo 449 | Visitas PDF 464

63-70 | Publicado: 2009-12-01

Integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES): La riqueza de los recursos hídricos de la ciudad de Neiva

Curriculum integration around the management of school environmental projects (PRAES): The richness of the water resources of the city of Neiva

Vera S. Alhim Adonai, Avendaño Rodríguez Álvaro, Losada Pérez Fabio, González Pinzón Fanny Mercedes

Visitas Artículo 384 | Visitas PDF 175

89-102 | Publicado: 2006-11-01

Sentido de investigación de lo real en educación

Sense of research of the real in education

Perafán Echeverri Lucy

Visitas Artículo 173 | Visitas PDF 165

71-80 | Publicado: 2009-12-01

La pedagogía como saber fundante de la formación del maestro. Algunas precisiones

Pedagogy as the founding knowledge of teacher training. Some precisions

Garcés Gómez Juan Felipe

Visitas Artículo 1351 | Visitas PDF 611

17-27 | Publicado: 2000-12-01

Saber pedagógico y saber disciplinar ¿Convergencia o Divergencia?

Pedagogic and discipline knowledge. Convergence or Divergence?

Ibarra Russi Oscar Armando

Visitas Artículo 1529 | Visitas PDF 635

100-106 | Publicado: 2010-08-01

"La mirada de una isla despierta: dos siglos de arte y de enseñanza del arte en Cuba"

"The look of an island wakes up: two centuries of art and teaching of art in Cuba"

Cabrera Salort Ramón

Visitas Artículo 721 | Visitas PDF 216

61-74 | Publicado: 2014-02-01

Créditos académicos y estratégias de enseñanza en la docencia universitaria

Academic credits and teaching strategies in the University teaching

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 177

77-90 | Publicado: 2008-12-01

El docente de lengua castellana: un profesional en busca de su identidad

the spanish language teacher: A professional searching for an identity

Gutiérrez Ruskin Horacio, Bernárdez Carol Lucía

Visitas Artículo 1409 | Visitas PDF 997

157-166 | Publicado: 2012-08-01

La gramática en contexto: Una aproximación didáctica a la gramática.

Grammar context: A didactic approach to the grammar.

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1101 | Visitas PDF 898

42-50 | Publicado: 2012-08-01

La formación de profesores en Francia

La formación de profesores en Francia

Chabannes Rolando

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 134

100-118 | Publicado: 1997-06-01

Editorial

Editorial

Editorial Comité

Visitas Artículo 178 | Visitas PDF 146

4-6 | Publicado: 2009-12-01

Competencias docentes en lengua castellana para el fortalecimiento en la expresión oral en estudiantes de primaria

Teaching competences in spanish language to strengthen oral expression in primary students

Morelos Diaz Maria Fernanda, Cuesta Palacios Caty

Visitas Artículo 164 | Visitas PDF 116

105-111 | Publicado: 2022-12-01

La importancia de la observación pedagógica para la práctica profesional docente a partir de la experiencia en la Práctica I durante el periodo académico 2019-2

The importance of pedagogical observation for professional teaching practice from experience in practicum I during the 2019-2 academic term

Pascuas Sánchez Camilo Andrés, Cuéllar Alvira Stefanía

Visitas Artículo 1846 | Visitas PDF 429

176-184 | Publicado: 2021-12-01

Aproximación a la epistemología de la educación artística

The convergence to the epistemology of artistic education

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 3147 | Visitas PDF 1019

13-30 | Publicado: 2004-12-01

Elementos previos a la indagación sobre el pensamiento crítico en teoría lingüística por parte de los licenciados en idiomas: el caso del programa de Lengua Castellana

Prior elements to the inquiry about critical thinking in linguistic theory by the language graduates: the case of the spanish language program

Puentes Juan Camilo, Forero A. Anthony, Ibáñez Perdomo Karla, González Herrera Alexandra

Visitas Artículo 739 | Visitas PDF 167

65-83 | Publicado: 2012-08-01

-cm vs mk? -bn gvn. La jerga juvenil usada en las TIC

-cm vs mk? -bn gvn. The youth jargon used in ICT

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1757 | Visitas PDF 451

112-124 | Publicado: 2011-08-01

El saber pedagógico en la formación docente de los programas de licenciatura de la Universidad de los Llanos

The pedagogic knowledge in the teaching training of the Universidad de los llanos' teaching programs

González Omaira Elizabeth, Pulido Doris Consuelo

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 872

35-42 | Publicado: 2009-12-01

¿Para qué enseñamos lingüística?

What do we teach linguistics for?

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 1009 | Visitas PDF 453

21-33 | Publicado: 2009-12-01

Literatura infantil y autobiografía lectora

Children's literature and reading autobiography

Tobon Cossio Juan Camilo, Bernal Medina Jorge Enrique

Visitas Artículo 341 | Visitas PDF 118

81-88 | Publicado: 2022-12-01

El conocimiento y su relación con el aprendizaje de los estudiantes en las sociedades actuales

Knowledge and its relationship with the learning of the stuents in current societies

González Pinzón Fanny Mercedes

Visitas Artículo 1537 | Visitas PDF 254

61-70 | Publicado: 2006-11-01

La práctica como fuente del conocimiento humano

The practice as a source of human knowledge

Rojas Losada Nohora

Visitas Artículo 973 | Visitas PDF 646

110-113 | Publicado: 2008-12-01

El conocimiento lógico matemático

Mathematical Logical Knowledge.

Ardila Jose Antonio

Visitas Artículo 916 | Visitas PDF 225

29-32 | Publicado: 2000-12-01

La sensibilización musical como fuente de aprendizaje en un mundo poco sonoro

Musical awareness as a source of learning in a world with little sound

Martínez Romero Sandra Milena, Vivas Tamayo Julio César

Visitas Artículo 571 | Visitas PDF 187

27-43 | Publicado: 2021-10-25

Fundación de la Universidad Pública del Huila: Años del ITUSCO

Foundation of the Public University of Huila: Years of ITUSCO

Ibarra Losada María Clara

Visitas Artículo 910 | Visitas PDF 224

9-20 | Publicado: 2014-02-01

Fortalecimiento de la lectura crítica, a partir de aprendizaje basado en talleres, en los estudiantes del grado undécimo c, de la institución educativa Alonso Carvajal Peralta, del municipio de Chitagá

Strengthening critical reading, from workshop-based learning, in students of the eleventh degree c, of the educational institution Alonso Carvajal Peralta, in the municipality of Chitagá

Ochoa Gamboa Juan Manuel

Visitas Artículo 418 | Visitas PDF 255

101-109 | Publicado: 2019-12-01

El Discurso como Articulación de Voces

The discourse like the articulation of voices

Ramírez P. Luis Alfonso

Visitas Artículo 782 | Visitas PDF 584

9-19 | Publicado: 2008-12-01

La importancia de la perspectiva histórica y de los modelos en la enseñanza de la física

The importance of the historic perspective and the physics teaching approaches

Perea Juan Manuel

Visitas Artículo 1755 | Visitas PDF 355

18-19 | Publicado: 1993-12-01

Unidad didáctica para fortalecer la competencia indagación en biología de los estudiantes del grado noveno en la institución educativa Juan Pablo I

Didactic unit to strengthen the competence in biology research of ninth grade students at the Juan Pablo I educational institution

Bateca Arias Ludy Adriana, Tirado Santamaría Elvira

Visitas Artículo 518 | Visitas PDF 283

168-183 | Publicado: 2018-12-01

Claves de indagación para articular la historia de la educación visual en la ciudad de Neiva

Keys of inquiry to articulate the history of visual education in the city of Neiva

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 1260 | Visitas PDF 208

20-41 | Publicado: 2012-08-01

Ensanchando el Presente

Widening the Present

Méndez Ramírez Mario Alberto

Visitas Artículo 578 | Visitas PDF 141

47-52 | Publicado: 2014-12-01

Estudio básico para identificar las aspiraciones de los estudiantes de bachillerato de la región huilense para ingresar a la educación superior y detectar la necesidad de creación de programas de pregrado en la Universidad Surcolombiana

Basic study to identify the aspirations of the Huila's high school students to enter higher education and detect the need to create undergraduate programs at the Surcolombiana University

Guzmán Baena William, Gaitán Adriana Marcela, Cuervo Leidy Carolina, Aguirre Jenny Mercedes, Salazar María Teresa

Visitas Artículo 740 | Visitas PDF 184

71-88 | Publicado: 2006-11-01

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